《〈论语〉选读》教学及反思——以《周而不比》为例

《（论语）选读》（语文版）共15篇课文，除《沂水春风》是相对完整的文本外，其余的都是一条条语录的辑录。这些辑录组成的篇幅没有完整的故事情节，每个片段所涉的人物仅有一二，对话只言片语，前因后果字简墨少甚至没有，文中语言又属我国最早期的“古古汉语”，与以往一般文言文的语法规律有所不同，再者《论语》大部分内容涵义深远，在学生没有相应的社会阅历及生活经验的前提下，开展教学确实有一定困难。现结合《周而不比》课例做教学尝试。