构建物理模型,提高课堂教学的有效性

物理是一门理论性很强的学科，而且有些物理问题对于学生来说抽象、难以理解，上课听明白了，下课就忘了。而物理又过于贴近生活，是人们在日常生活中必不可少的一部分，在物理教学的课堂上仅依靠教科书上的内容又略显说服力。构建物理模型是通过以往物理教学的深刻反思得来的结论，与其让学生学习知识，倒不如让学生在运用知识的同时进行学习。