如何进行“说”类文言文的教学

文言文是传承文化的载体，是现行中学语文教材的重要组成部分，因此，在教学中，教师要根据写作目的确定教学目标，根据阅读取向确定教学方法，根据文章特点确定教学侧重点，抓住要害，找出方法，从而提高“说”类文言文的教学效果。