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反思 学习 重建——十五年学术探索的回顾
被引量:
44
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摘要
5月21日,华东师大教育系博士生导师叶澜教授应邀来到天津教科院,受聘为天津教科院顾问,并与教科院全体人员和部分天津市教科研人员代表一起进行了半天的教育漫谈。我们觉得叶教授所谈的主要内容对中国教育科学的发展很有帮助和启迪作用,所以整理刊发,以飨读者。
作者
叶澜
机构地区
华东师范大学教育系
出处
《天津市教科院学报》
2000年第4期4-13,共10页
Journal of Tianjin Academy of Educational Science
关键词
中国
教育改革
教育质量
教育实践
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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天津市教科院学报
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