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交流分享 共促发展——金门教育考察观感

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摘要 台湾金门教育以统一整合学科教学取代分科教学,以学科纸笔测试为学生学习成果主要依据;学校与教学自主权大,教师事业发展得到重视;学生发展全面。当地注重环保意识教育的渗透。
作者 段艳霞
出处 《福建基础教育研究》 2014年第3期8-9,共2页
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