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有效处理阅读教材三部曲

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摘要有效处理阅读教材，是提高课堂教学质量一个重要的、直接的、关键的前提条件。有一个科学合理的处理教材的方案，才有可能产生一节高质量的课。有效处理阅读教材有三个至关重要的环节：深入浅出解读教材；正确合理制定教学目标；运用有效策略处理教学内容。

作者黄翠雅

机构地区福建省闽侯县教师进修学校

出处《福建基础教育研究》 2014年第3期65-66,共2页

关键词阅读教材有效解读教学内容

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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福建基础教育研究

2014年第3期

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