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略论阅读教学中学生语感培养
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摘要
语感培养重在引导学生去“感”。教师在阅读教学中应脚踏实地地引导学生训练,并通过作者的语言文字,调动学生情感积累,在领悟中感受,和作者思想产生共鸣,真真切切地培养学生良好的语感。
作者
黄碧珠
机构地区
福建省漳浦县佛昙中心学校
出处
《福建基础教育研究》
2014年第3期77-77,共1页
关键词
感情朗读
深刻领悟
读写结合
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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