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运用信息技术 促进“图形与几何”知识有效建构 被引量:3

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摘要 “图形与几何”是小学数学重要的教学内容。信息技术有利于发展学生的空间观念、几何直观和推理能力,提高学生的数学素养。实际运用中要巧用、活用、善用。
作者 陈晶晶
出处 《福建基础教育研究》 2014年第3期84-85,共2页
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