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对高校辅导员角色的认识
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摘要
本文在阐述我国高校辅导员角色发展历程、面临现实问题的基础上,探讨了对高校辅导员角色特点与角色转变的认识问题,认为应正确把握高校辅导员角色的特点,积极实现从学生的管理者向服务者、从经验性工作向研究性工作、从单向说教向双向互动的三个转变。
作者
陈璐
机构地区
陕西学前师范学院
出处
《新西部(中旬·理论)》
2014年第3期105-105,109,共2页
New Western
关键词
高校
辅导员
发展历程
面临问题
角色认识
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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