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探索课堂教学模式提高语文教学效益

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摘要几年来,我在语文教学中始终致力于学科素质教育的研究与实践,在制定学科素质教育目标的基础上,又实验以入境—定标—探究—自评为内容的“学会学习与创造”四环教学模式,以着眼于培养学生自主的学习意识、自强的学习品质、自立的学习能力、自我的学习方法.

作者韩秀红

机构地区天津市河西区闽侯路小学

出处《天津市教科院学报》 2000年第3期49-50,共2页 Journal of Tianjin Academy of Educational Science

关键词语文教学课堂教学教学模式教学效益学习能力

分类号 G633.302 [文化科学—教育学]

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天津市教科院学报

2000年第3期

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