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创造性思维引领戏曲声乐教学
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摘要
创新教育志在教育创新,这一认识被戏曲艺术教育界前所未有地提高到一个历史高度,发展需要创新,赶超的关键是创新,创新是推动历史前进的源泉和动力。立足本学科本专业,首先要在课堂教学的过程中,重视培养和提高学生创造性思维的能力,这是一个值得不断探索的重要问题。
作者
刘宽营
机构地区
河南艺术职业学院
出处
《魅力中国》
2014年第7期176-176,共1页
关键词
学生创造性思维
戏曲艺术
声乐教学
教育创新
创新教育
课堂教学
教育界
历史
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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