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《思想道德修养与法律基础》课教学的一点思考——教学自由与教学严谨该怎样把握
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摘要
《思想道德修养与法律基础》课是大学教育中是培养大学生形成良好的思想道德及树立大学生正确的人生观、世界观和价值观的一门课程.所以这门课应有相应的严谨性。同时,大学,又意味着比较自由的学风。那么,怎么在授课过程中把握好教学自由与教学严谨的度。以最好地实现这门课的功能.本文对此作了初步的探索。
作者
张亮
机构地区
贵州师范大学马克思主义学院
出处
《魅力中国》
2014年第7期184-184,191,共2页
关键词
教学自由
教学严谨
教学方法改进
分类号
G426 [文化科学—课程与教学论]
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