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“诱思导学”数学模式探微
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摘要
课堂教学实施素质教育的关键是优化教学过程.在教学过程中,要体现以教师为主导,学生为主体,训练为主线,以提高学生素质为主旨的现代教学思想.在课堂上,教师要运用先进的教学方法和手段,唤起学生的主体意识,激发学生的学习兴趣,使全体学生积极主动地参与教学的全过程,真正成为学习活动的主人.
作者
王景莹
出处
《天津市教科院学报》
2000年第2期42-44,共3页
Journal of Tianjin Academy of Educational Science
关键词
中学
语文教学
“诱思导学”教学模式
教学过程
分类号
G633.302 [文化科学—教育学]
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天津市教科院学报
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