掌握学生心理提高网球公共课教学质量

网球相较于其他小球类项目而言，掌握难度较大，在专项课教学中需根据学生的l心理特点，采用灵活多变的教学手段和组织形式，增加项目的趣味性，提高教学质量和效率。