摘要
校外体育活动是小学体育教学的重要补充，是体育课的延伸。由于知识经济和市场经济大潮的冲击，读书无用论的思潮席卷大江南北，各种社会压力转嫁到了小学生的肩上。社会上普遍存在着重文轻体的现象，校外活动课基本上处于停滞的状态，严重影响了小学生参加体育锻炼的积极性，小学生的身体素质和健康水平明显下降。如何提高小学生参加校外体育活动的积极性，如何建立合理有效的校外体育活动管理机制，成为摆在我们面前的一项十分重要的课题。实施素质教育，端正办学理念，树立正确的人才观，提高学生的身体素质和心理健康，对推动校外体育工作的全面发展具有十分重要的现实意义。
