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加强团队研修 聚焦课堂教学——徐州市第十三中学提升教师课程能力的实践探索

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摘要 教师的课程能力,是指教师自身拥有并运用于课程活动中,直接影响课程活动实施,决定课程活动成效的能动力量。他包括教师的课程决策能力、课程开发能力、课程设计能力、课程组织能力、课程实施能力、课程评价能力、课程研究能力等等。
作者 舒惠
出处 《江苏教育研究(实践)(B版)》 2014年第3期34-36,共3页 A Journal of Research in Education
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参考文献1

二级参考文献1

  • 1中华人民共和国教育部.走进新课程与课程实施者对话[M].北京:北京师范大学出版社,2002.126.

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