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凝心聚力求实效 持之以恒促发展——农村小学“校本研训与教师专业发展”专题建设研究
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摘要
在当前教育人事体制的大背景下,受功利性思想增强、价值观扭曲等不利影响,教师易出现职业懈怠现象.教师专业发展势必受到冲击和影响。面临着考验。如何扭转这种状况,引导教师积极主动发展专业能力.以更好地适应现代教育的需求成了每一所学校必须认真对待的课题。我校是一所农村乡镇中心小学,有102名专任教师。多年来,我校通过以课堂教学为中心,积极探索引导教师专业发展的有效途径,初步形成了适合我校实际的校本研训模式,有效地促进了教师队伍整体素质的提升。
作者
施小明
机构地区
南京市高淳区固城中心小学
出处
《江苏教育研究(实践)(B版)》
2014年第3期37-38,共2页
A Journal of Research in Education
关键词
教师专业发展
校本研训
农村小学
促发展
求实
专题
队伍整体素质
现代教育
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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江苏教育研究(实践)(B版)
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