摘要
人民教育版《goforit》新教材,主要是加强了初中英语的阅读量,旨在培养学生的阅读能力,提高学生的分析问题、解决问题的能力,是中学英语教师不断探索的问题,而阅读课就是训练学生提高阅读理解能力的主导途径,也是学生学习新知识和巩固旧知识的主要载体,同时也是考试的重中之重,因此,我们必须重视阅读课,充分开发阅读课的潜力,有效地利用阅读课的资源,通过各种方法来提高学生的阅读能力。
出处
《科教导刊(电子版)》
2014年第1期99-99,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)