高校外籍教师管理机制的心理学科探索

随着我国高等教育国际化进程的加快,高等学校引入越来越多的外籍教师到高校任教。科学的高校外籍教师管理机制是促进外籍教师发展,提升高等教育质量的重要保障。基于文献研究方法诠释心理契约理论与高校外籍教师管理机制的内涵,并分析当前高校外籍教师管理机制的现状。为解决高校外籍教师管理机制存在的问题,从心理契约理论的建立、诊断、使用、补救和调整五个方面出发,对高校外籍教师聘用机制、培训机制、督导机制、考评机制和激励机制完善进行探讨,旨在增强外籍教师对高校的归属感和忠诚度,避免心理违背现象的出现,提高外籍教师的聘用效益。