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浅谈中职生实习的心理误区及对策
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摘要
实习是衔接中职生理论知识与社会实践的纽带和桥梁。中职生只有将课内知识有效地转化成技能才能促进其全面发展。本文从中职生实习的意义入手,分析中职生实习的心理误区,探讨中职生实习的主要对策。
作者
周峤君
机构地区
广西南宁市第一职业技术学校
出处
《教育界(高等教育)》
2014年第3期156-157,共2页
Education Circle
关键词
中职生
实习
心理误区
对策
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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