从版画教学到教学实验

From block print teaching to teaching experiments

人类创造文化并不断推陈出新,形式的新旧已不再是关键的动因,促进文化与艺术不断前行的动力是思维方式的转换与创新。从视觉与形象的角度来分析和探讨思维方式的转换,引导学生从发散式的思维中不断地寻找适合自己的创意,通过逆向思维重新理解"实物、拆解"等概念,并以相应的手段通过作业体现出来。在课堂上,通过对学生个体充分的尊重,并运用行之有效的引导方法,让个体的内心涌动合理释放并准确地落实到实践中是本文作者李帆一直践行的目标;而对于他的学生来说,将大学本科4年学下来不会再为"做什么、怎么做"而苦恼。本期"名师授业"栏目,我们将目光投射到中央美术学院版画系副主任李帆的版画教学实验课中。