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新课改初中数学课堂教学的导入
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摘要
初中数学新课标要求数学教学应从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践、思考探索交流、获得知识、形成技能、发展思维、学会学习、促使学生在教师指导下生动活泼地、主动富有个性地学习。
作者
李宏霞
机构地区
甘肃省通渭县平襄初级中学
出处
《教育界(教师培训)》
2014年第3期56-56,共1页
Education Circle
关键词
数学
课堂教学
导入艺术
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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教育界(教师培训)
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