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小学语文口语交际的教学研究
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摘要
口语交际逐渐被视为语文教学中一个重要的方面,是一种新的教学的策略与方式。它相比于以前的听话、说话的教学明显存在区别,更加重视学生在与人交流时的应变能力、与人交往时的能力和互相合作的精神的培养。因此,文章对小学语文口语交际的教学进行研究,旨在提高小学语文的教学质量。
作者
李丹
机构地区
广西南宁市马山县乔利乡古楼小学
出处
《教育界(教师培训)》
2014年第3期96-97,共2页
Education Circle
关键词
小学生
口语交际
问题现状
教学方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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教育界(教师培训)
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