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如何进行小学语文学课前预习
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摘要
本文就课堂将教学预习所存在的问题以及实施对策做了研究。前置性作业应该是为课堂学习奠定基础的,是合作学习的前奏。课堂预习应该要让学生学会学习,学会思考。
作者
郝志斌
机构地区
甘肃省山丹县陈户乡新河学校
出处
《教育界(教师培训)》
2014年第3期101-101,共1页
Education Circle
关键词
课堂预习
前置性作业
设计
实施策略
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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教育界(教师培训)
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