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生活语文:缔结客观世界和精神世界的合约

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摘要 恩格斯在论述德国古典哲学的终结时指出,人是“生活在现实的、历史地发生和历史地确定的世界里面的”,这就将人作为在历史中行动的对象去考察:无他,人就是现实的人。语文生活,立身于可感受的课堂;立身于可感受的课堂,就是生活于现实的、
作者 张悦
出处 《语文教学通讯(高中)(A)》 2014年第4期19-21,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching
  • 相关文献

参考文献4

  • 1帕克·帕尔默(ParkerJ.Palmer)著,吴国珍,余巍等译.教学勇气[M]. 华东师范大学出版社, 2005
  • 2(美)小威廉姆E.多尔(WilliamE.Doll,Jr.),(澳)诺尔·高夫(NoelGough)主编,张文军等译.课程愿景[M]. 教育科学出版社, 2004
  • 3(日) 左藤学,著.学习的快乐——走向对话[M]. 教育科学出版社, 2004
  • 4[苏]里夫希茨(М·Лифшиц) 著,吴元迈等 译.马克思论艺术和社会理想[M]. 人民文学出版社, 1983

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