期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中英语写作教学研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在高中英语教学中,写作能力的培养是贯穿于整个教学过程中的,即运用学过的英语知识进行思想交流。高考的书面表达,常常会要求学生根据所给的情景和要求写出一篇文理通顺、语言准确、连贯流畅、地道的英语短文。结合自己多年的教学实践,就高中英语写作训练谈谈自己的一点感受。一、勤读、多背词汇,好精旬 要想写好一篇文章,没有充足的词汇量是不行的。课文中的俗语和谚语的识记是通过背诵来完成。
作者
王丽
机构地区
河北祁州中学
出处
《商情》
2014年第11期170-170,共1页
关键词
高中英语教学
英语写作训练
教学研究
能力的培养
教学过程
思想交流
英语知识
书面表达
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
3
共引文献
30
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
雷敏.
高中英语写作问题与一些改进实践[J]
.内蒙古民族大学学报,2007,13(1):125-126.
被引量:16
2
戴诗英.
谈高中英语写作教学[J]
.基础教育外语教学研究,2007(2):41-42.
被引量:20
3
孙瑛.
浅议提高学生书面表达能力的策略[J]
.云南教育,2004(29):40-40.
被引量:9
二级参考文献
2
1
[1]胡春洞,王才仁.英语写作论[M].广西:广西教育出版社,1998.
2
[2]胡春洞,王才仁.英语教学交际论[M].广西:广西教育出版社,1996.
共引文献
30
1
徐艳,孙明,钱桂容.
新课标新教材新高考背景下的高中学生英语课读后续写现状调查与分析[J]
.湖北招生考试,2023(5):23-28.
2
姜万云.
试论高考书面表达的提高途径[J]
.语数外学习(高中版)(下),2012,0(3):3-3.
被引量:1
3
王瑞花.
高考英语写作能力的训练策略[J]
.教育革新,2008(1):39-40.
4
杜琳.
大学生英语写作过程教学训练策略[J]
.当代教育科学,2008(17):60-61.
被引量:2
5
刘瑞刚.
高中英语写作能力培养浅谈[J]
.科技信息,2009(10):251-252.
被引量:5
6
常亮,丁亮.
教师提高中学生英语写作能力探究[J]
.文学与艺术,2010(6):181-182.
7
罗文军.
高中英语写作教学的现状与对策[J]
.当代教育论坛(教学版),2010(10):102-103.
被引量:4
8
黄叶英,韩朝旭.
读与写相结合,稳步提高高三英语写作[J]
.中国科教创新导刊,2010(33):100-101.
被引量:2
9
朱林华.
浅谈如何培养高三英语的写作技巧[J]
.文理导航,2011(25):80-80.
10
李丽宏.
谈如何提高中学生的英语书面表达能力[J]
.中学课程辅导(教学研究),2011(18):95-96.
被引量:2
1
席小宇.
基于词块理论的高中英语写作教学研究[J]
.校园英语,2016,0(10):126-126.
被引量:1
2
吴炳华.
初中作文学法指导初探[J]
.山西教育(管理版),2000,0(21):36-36.
3
聂越华.
高三英语写作教学研究[J]
.中国民族教育,2011(6):33-35.
被引量:1
4
王月英.
初中语文作文写作教学研究[J]
.软件(教育现代化)(电子版),2014,4(17):226-226.
被引量:1
5
段婷.
高中英语写作教学研究[J]
.祖国(建设版),2013(7):368-369.
6
黎洁宣.
中学英语写作教学研究[J]
.教育界(教师培训),2015,0(6):126-127.
7
孙童健.
浅谈初中英语写作教学研究[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2016,0(26):115-115.
被引量:3
8
朱艳玲.
初中语文阅读写作教学研究[J]
.软件(教育现代化)(电子版),2014,4(13):43-43.
9
孙宏萍.
初中语文微写作教学研究[J]
.初中生优秀作文,2015,0(19):15-15.
被引量:2
10
邓咏梅.
新课改下高中英语写作教学研究[J]
.青年时代,2015,0(5):157-157.
商情
2014年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部