南阳汉画像石艺术作为美术校本课程的可行性分析

本文就南阳独特的文化资源—南阳汉画像石艺术进入中小学美术课堂进行可行性分析,并得出结论:这一教学方法可以实现与教材课程内容互补,实现教学模式的改革,有利于历史文化资源的保护和开发,以及南阳市博物馆事业的开放,促进南阳地区美术教育事业的发展。