传统文化与教育的国际交流
International Communication of Traditional Culture and Education
摘要
从隋唐开始 ,中国传统的文化与教育就走上了全面的国际交流与合作的道路。其主要途径集中在积极促进科技与文化的国际交流、互派留学生、相互借鉴教育经验。
出处
《机械工业高教研究》
2001年第1期32-37,共6页
Higher Education Research
参考文献2
-
1王运来.清末江苏留日热潮探析[J]江苏高教,1999(03).
-
2张振助.庚款留美学生与近代中国高教国际学术交流[J]江苏高教,1997(05).
-
1曹方.关于21世纪广西教育发展战略的几点思考[J].高教论坛,1998(2):41-44. 被引量:1
-
2郭志英.也谈网络对教育教学的利与弊[J].大观周刊,2013(7):133-133.
-
3林桂平.中国古代科技与文化发展史专题复习概说[J].中学政史地(高中历史版),2006(10):37-41.
-
4包训国.专题十四 近代以来世界科技与文化[J].试题与研究(高中文科综合),2012(4):63-72.
-
5新中国的外交、国防、科技与文化生活专题测试题提示与答案[J].中学生导报·中考历史快递,2009(2):6-6.
-
6霍东峰.利用多媒体搭建起更广阔的文学平台[J].教育教学论坛,2011(28):251-252.
-
7大学的发展必然担负着文化使命[J].教育(高教观察)(中旬),2010(7):11-11.
-
8卢枫.你想去芬兰留学吗?[J].神州学人,2002(3):13-14.
-
9甘政权,刘建民.专题十四 近代以来世界科技与文化[J].试题与研究(高中文科综合),2014,0(35):68-77.
-
10大学文化节上演校园科技“秀”[J].家教世界,2016,0(6):18-18.