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景观专业实践项目教学法与设计思维程序培养的教学思考
被引量：
1
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摘要
文章针对实践项目教学法在建立学生设计思维程序方法,构建层级式实践项目教学法,贯穿景观设计思维方法培养全过程的多元化教学模式提出一些教学建议。
作者
杨晓娟
机构地区
北京工业大学艺术设计学院环境艺术系
出处
《艺术教育》
2014年第4期170-171,共2页
Art Education
基金
北京工业大学教育教学改革研究项目
项目编号:ER2013C59
关键词
教学模式
设计思维
实践项目
程序
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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