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日本中小学道德教育学科化改革最终报告案公布

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摘要 日本文部科学省目前公布了道德教育学科化改革最终报告案。最终报告案指出,当前在中小学“道德时间”中实施的道德教育将进行学科化改革,今后将在“特别教学课程”中进行。
作者 于帆
出处 《素质教育大参考》 2014年第6期43-43,共1页
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