翻转课堂：中美教育环境差异下的困惑

什么是翻转课堂 目前，国内对翻转课堂的认知为：学生在课外完成以前在课堂内的学习，在课内主要用于答疑解惑和知识的巩固。美国的两位研究者Bishop和Verleger也针对翻转课堂提出了自己的看法并建立了基础的翻转课堂模型。