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心理学视角下中小学生核心价值观的培养
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摘要
党的十八大报告明确提出,要倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。“三个倡导”分别从国家、社会、公民三个层面,对社会主义核心价值观进行了最新概括,为社会主义核心价值观的培育竖起了一面鲜明的旗帜。
作者
盛文萍
机构地区
上海市浦东新区教育局
出处
《素质教育大参考》
2014年第6期55-57,共3页
关键词
社会主义核心价值观
中小学生
心理学
培养
培育
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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