期刊文献+

浅谈舞蹈编导中形象思维与想象力的培养 被引量:9

下载PDF
导出
摘要 形象思维、想象力对于舞蹈编导具有非常重要的作用,形象思维以及想象力的培养应该贯彻舞蹈编导的整个教学中,客观来讲,两方面能力的培养需要有个过程,但笔者在教学中还是发现有规律可循,遵循这些规律,学生的形象思维以及想象力更容易培养。
作者 崔爽
机构地区 大连艺术学院
出处 《音乐时空》 2014年第7期55-55,共1页 Music Space
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献8

共引文献5

同被引文献16

引证文献9

二级引证文献35

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部