中学音乐鉴赏教学存在的问题及对策研究

近年来,我国大力加强推进素质教育健康发展,以培养学生全面综合素质。中学音乐鉴赏课程以其强大的陶冶情操、提高审美观的教学效果逐渐成为美育教学的关键组成部分,并越来越受到家长和教师的重视。虽然中学音乐得到了大力推广,但是其中仍然存在诸多需要教师以及家长解决的问题。本文主要深入探讨了我国当前中学音乐存在的各种问题,进而针提出对性的解决对策。