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优化一般农村幼儿音乐教育对策探
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摘要
毕业后从事幼儿教育教学多年,担任的课程也比较多,幼儿课程教学也引起笔者的诸多思考,深感幼儿课程如音乐课程教学确有优化的必要,作为幼儿教师需从育人的角度去自主寻求对策,创造性地优化教育教学行为。
作者
缪金莲
机构地区
江苏省如东县河口镇中心幼儿园
出处
《音乐时空》
2014年第7期159-159,共1页
Music Space
关键词
农村幼儿
优化教育
教育对策
音乐
课程教学
教育教学
幼儿课程
幼儿教师
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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