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汉藏双语教育研究述评 被引量:2

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摘要 有学者曾提出,制约西藏教育发展的因素主要有三个:1.分散办学问题;2.语言问题;3.师资问题。可以说,这也是制约我国许多民族地区教育发展的主要因素。在多元文化时代下,双语教育成为时代的必然选择,本文所要探讨的就是民汉双语教育问题,即少数民族地区以少数民族语和汉语为教学媒介语的双语教育。
作者 仁青扎西
出处 《西藏教育》 2014年第3期3-5,共3页
基金 2013年度教育部人文社会科学研究西藏项目"多元文化视角下西藏小学教学点研究"成果
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献5

  • 1埃德加?莫兰;陈一壮.复杂性理论与教育[M]北京:北京大学出版社,2004.
  • 2黑格尔.法哲学原理[M]北京:商务印书馆,2012.
  • 3埃德加?莫兰;陈一壮.复杂性理论与教育[M]北京:北京大学出版社,2004.
  • 4罗伯特?海涅曼;威廉?布卢姆;史蒂文?彼得森;爱得华?卡尼 李玲玲.政策分析师的世界:理性、价值观念和政治(第三版)[M]北京:北京大学出版社,2011.
  • 5张楚延.高等教育哲学通论[M]北京:高等教育出版社,2010.

共引文献3

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引证文献2

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