成才视域下的诗歌审美策略探究

古典诗歌是一门高雅的艺术，在其中承栽着太多我们所不为所知的秘密。对于如今从小学习白话文的学生来说，要想将古典诗歌中作者的意图弄明白，体会到作者当时的心理和情感是非常困难的。教师要以小学语文人教版为例，查阅相关文献，从诗歌审美意境的创设、审美教学的引导以及审美内容的联想出发，探讨改进教学环节的措施。