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创设有效教学情境激发学生创新才能

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摘要 “经典的情境创设，高效的优质课堂”是教师追求的目标。让物理课散发自身独特的魅力，激发学生的创新才能，是物理教师永远追求的境界。随着现代教育的发展，情境教学已成为教师上课最为常用的教学方式。那么，在物理课堂上，什么样的情境才是有效情境呢？

作者潘忠

机构地区浙江省义乌市私立群星学校

出处《成才之路》 2014年第9期14-15,共2页 Way of Success

关键词有效教学情境创新才能学生激发物理教师物理课堂情境创设现代教育

分类号 G631 [文化科学—教育学]

引文网络
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成才之路

2014年第9期

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