多媒体辅助教学让“空间图形”更有“形”

“空间与图形”部分的几何知识在小学数学中占有非常重要的位置，但由于小学生的空间观念很薄弱，导致学习这部分内容很困难。在空间与图形教学中，教师要思考如何发挥多媒体的作用、培养和发展学生的空间观念。