高中英语课程资源不均衡发展之管窥──基于校本的英语课程资源开发与利用现状调查分析

积极开发和合理利用课程资源是新课程改革所倡导的重要理念之一。调查表明,甘肃省张掖市实验中学英语教师课程资源观落后,课程资源意识淡薄,对课程资源的开发利用程度较低。要改变这种不均衡发展现状,则亟需加强教师的课程资源理论教育,树立正确的英语课程资源观,高度重视英语课程资源的开发利用,走出对课程资源的僵化的思维观念定势,使课程由狭变广,由静变动。