以队带班：校企合作的一条有效路径--基于华中科技大学“种子班”的案例

校企合作是实施"卓越工程师教育培养计划"、提升学生实践创新能力的重要途径。与将学生"送到企业去"的方式不同,华中科技大学"种子班"经过五年的教学改革实践,探索出一条依托校内学生科研团队、引进企业资源、以真实项目为牵引的"以队带班"实践模式。这种模式既发挥了企业的积极性,又凸显了学校在人才培养上的主体地位,把学生的工程实践融入到了学校的人才培养计划和教学过程中,实现了企业、学校与学生三方面利益的共赢,是大学培养卓越工程师的一条有效路径。