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电子评价在课堂教学中的独特价值
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摘要
基于计算机网络的电子评价因其强大的信息交互性和对数据统计的快速、便捷特色,为课堂教学提供了一种有效的评价手段。本文从电子评价在课堂学情分析、教学目标达成度、科学的教学行为标准三个方面,阐述了电子评价为课堂教学带来了特殊有效的价值。
作者
陈辉
机构地区
厦门市湖里区教师进修学校
出处
《中国信息技术教育》
2014年第6期44-45,共2页
China Information Technology Education
关键词
电子评价
课堂教学
特殊
价值
有效
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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