行进创新中的数学课堂

教育体系的根基，是小学教育。小学数学课堂教学不仅是教会学生数学知识的掌握，更重要的是开发学生智力、培养学生能力、提高学生素质。因此，小学阶段是培养学生思维能力和创新能力的绝佳时机及有利阶段。其中，创新是素质教育的核心。数学课堂区别于其他学科，较为枯燥。数学教师应充分地尊重学生的个体差异，把学生看作发展中的人，可发展的人，人人都有创造的潜能；学生要创造性地学数学，数学教学就要充满创新的活力；于是，在数学课堂教学中，教师应意识到课堂教学方法的创新。