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反向思维在小学数学中的应用思路
被引量:
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摘要
反向思维是解决小学数学问题的一种解题思路,反向思维能力是学习数学的一种综合思维能力。它克服了正向思维的固定模式,另辟新径,在解决数学问题时,收到柳暗花明又一村的效果。本文阐述了反向思维在小学数学教学中的应用思路,为小学数学教学提出了合理化的建议。
作者
张林春
机构地区
景泰县五佛乡西源小学
出处
《小学科学》
2014年第3期62-62,共1页
Science
关键词
小学数学教学
反向思维
应用
综合思维能力
数学问题
解题思路
学习数学
固定模式
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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