让游戏为数学教学打开一扇窗

数学是研究数量关系和空间形式的科学。它具有抽象性、逻辑性强等特点。因此一些学生在学习时感觉枯燥，兴趣淡然，视为畏途，甚至讨厌至极放弃学习。这些情况的出现都使得老师家长很伤脑筋。于是我在教学实践中苦苦探索，力求找到一个突破口。我们都知道，孩子为什么对动画片情有独钟百看不厌呢，就是他们对动画片有兴趣。是呀，兴趣是最好的老师，对任何事物只要有了兴趣就能产生学习的冲动，取得好的效果。学生之所以对数学不感兴趣，究其原因无非是没有体会到数学中蕴含的奇趣与美妙。美国数学家克莱因说过：“音乐能激发或抚慰情怀，绘画能使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科技可以改变生活，但数学却能够提供上述一切。”为了培养学生对数学的兴趣，使同学们早日迈入数学的殿堂，我在教学中尝试引进数学游戏，提高兴趣，效果很好，真的像找到了一把开启数学皇宫的钥匙。