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如何提高农村小学生数学教学质量

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摘要 农村小学生数学成绩普遍差,笔者结合多年的教育实践分析认为培养学习习惯、关注留守儿童、建立良好的师生关系、创新教学方法、激发学生学习兴趣是提高小学数学教学质量的有效途径。
作者 李菊芹
出处 《小学科学》 2014年第3期120-120,共1页 Science
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