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如何投放区域活动的材料
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摘要
区域活动是孩子们的最爱,孩子们在活动中显得特别开心和满足,这里不仅是他们快乐的摇篮,也是他们学本领、找答案的场所,更是他们找到自信心、体现活泼开朗的性格、养成友好待人、文明交往习惯的地方。作为一名幼儿教师,我们应该根据幼儿的年龄特点和班级的方位特点,创设集主题性、时令性、实用性为一体的区域活动的环境,并提供安全的游戏材料,指导幼儿参与游戏,充分发挥幼儿的主体地位。
作者
陆雯琳
机构地区
昆山市实验幼儿园
出处
《小学科学》
2014年第3期160-160,共1页
Science
关键词
区域活动
游戏材料
幼儿教师
文明交往
年龄特点
自信心
主题性
孩子
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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