期刊文献+

幼儿园生态化教学活动

下载PDF
导出
摘要 生态化教学是采用生态学原理分析、解释复杂的教学现象,并立足生态范式实施的教学活动,它强调教学活动要体现整体共生、自然和谐和动态平衡等生态特征。生态化教学所追求的旨趣与幼儿教育课程教学改革的整合性趋势相切合,因此获得了走进幼儿园的合理性,它成为当前幼儿园变革课堂教学的一种路径。
作者 殷海燕
出处 《小学科学》 2014年第3期162-162,共1页 Science
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部