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地理顶岗实习生在课堂中的失误表现与对策
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摘要
由于各个方面的原因,参加“国培”顶岗的实习生难免会在课堂教学中存在不可避免的失误。关注顶岗实习生课堂教学中存在的失误,是一项具有现实意义的工作。本文通过个案研究,发现并了解到顶岗实习生在课堂教学中的失误,做出总结分类,从实践的层面提出针对性的对策。
作者
赵凯
喻屏
陈慧蓉
机构地区
云南师范大学旅游与地理科学学院
出处
《学园》
2014年第8期92-93,共2页
Academy
关键词
顶岗实习生
课堂失误
对策
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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