摘要
分析了适时教学(JiTT)与知识逻辑结构的内涵与特征.以操作系统课程的知识逻辑结构为依据,同时引入Solaris10的MDB工具作为JiTT的PUZZLE阶段依托,探讨了在JiTT模式的教学框架中,如何设计符合该模式的教学方案.最后,在理工科课堂教学环境中,阐述了JiTT方法应用的不同之处.
出处
《赤峰学院学报(自然科学版)》
2014年第7期31-33,共3页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
基金
蚌埠学院教学研究项目(JYLY1219)的阶段性成果